如今“鸡娃”风正盛，对此，郑捷用福建数学家陈景润和儿子的家风故事，来讲述给生命留白的重要性——

陈景润平均每天只睡四小时，但他挤出时间陪儿子玩。更难能可贵的是，他顺着孩子的天性。小时候，陈景润的儿子上过数学班，孩子很聪明，能解出附加题，唯一的问题是缺乏兴趣，后来陈景润让孩子改学感兴趣的小号。陈景润的儿子长大后说，他永远记得父亲对他的影响。

这就带出一个话题：不要把自己的理想投射到孩子身上。

聪明的父母巧协调玩和学习的关系

当下学校教育“双减”，在郑捷看来，这是给生命留白。减出来的课外时间，孩子能在玩的过程中提升自己。

而孩子如何在玩的过程中学习、收获，是需要父母引导的。父母可以学陈景润，观察孩子的兴趣点，进行针对性培养。

还有，在孩子的职业理想中挖掘闪光点，加以引导。柯媛媛举例说，比如，孩子说“我想当个外卖小哥”，不要着急否定，也不要盲目夸奖“真棒”，而是引导孩子去思考：假如你是一个外卖小哥，短期内接了3个单，如何快速统筹路线？